تفاصيل والقواعد التي يجب اتباعها لطلاب التعليم الثانوي ابتداءا من الاثنين
بلجيكي | بالنظر إلى الوضع الصحي في البلاد مع ذروة انتشار العدوى الجديدة ، قررت الحكومات المختلفة في نهاية اللجنة الاستشارية في 30 أكتوبر تمديد هذه الإجازة حتى 15 نوفمبر. لذلك ستستأنف المدرسة يوم الاثنين 16 نوفمبر. فيما يلي التفاصيل العملية لبدء التعليم الثانوي.
ستكون العودة إلى المدرسة يوم الاثنين 16 نوفمبر باللون الأحمر. من المحتمل أن يتم الحفاظ على هذا الأخير حتى العطلة التي تبدأ في 21 ديسمبر. سيتم إجراء تقييم للوضع في 1 ديسمبر.
الكود الأحمر:
لجميع مؤسسات الحضانة والتعليم الابتدائي:
- يرتدي الموظفون والطلاب القناع في جميع جهات الاتصال التي تحدث في الداخل وعندما يتعذر الحفاظ على المسافة المادية بالخارج. يجب التخطيط لفترات التوقف في ارتداء القناع في الهواء الطلق والاحترام الصارم للمسافة المادية.
- يجب أن يقتصر وجود أطراف ثالثة في المدرسة على ما هو ضروري. بشكل ملموس ، هؤلاء جميعًا أطراف ثالثة ، وجودهم ضروري لسير المدرسة ، وتحقيق مشروعها التعليمي ومراقبة المسار الوظيفي المدرسي للتلاميذ.
- تم تعليق الأنشطة خارج المدرسة.
- يحصل التلاميذ على أكبر قدر ممكن من الدروس في فصل ثابت وفي مكان ثابت. يقوم المعلمون بتغيير الفصول لتدريس دروسهم.
- يجب على الطلاب إحضار وجبتهم الخاصة وتناولها في الفصل مع مراعاة المسافة الجسدية قدر الإمكان.
- خلال فترة الراحة ، يجب على الطلاب البقاء قدر الإمكان مع أعضاء مجموعة الفصل الخاصة بهم. يمكنهم إزالة القناع إذا تم احترام قواعد التباعد.
- يتم تعليق الأنشطة الرياضية ويمكن استبدالها بالأنشطة التعليمية في الفصل مع مدرس التربية البدنية.
- توصي الوزارة “بتهوية المباني بشكل منتظم جدًا ، وبالضرورة أثناء فترات الراحة وبين ساعات الدوام المدرسي (فتح نوافذ الفصل ، وفتح باب الفصل والمبنى إذا كان يفتح على الداخل ، إلخ) “
القواعد الخاصة بتلاميذ الدرجة الأولى (بالإضافة إلى القواعد المذكورة أعلاه):
- التدريس وجهًا لوجه بنسبة 100٪.
القواعد الخاصة بطلاب الصف الثاني والثالث والرابع (بالإضافة إلى القواعد المذكورة أعلاه):
يجب أن يقتصر عدد التلاميذ الحاضرين في وقت واحد على 50٪ من السكان المعتاد. في التربية الخاصة ، يتم تنفيذ التهجين فقط عندما يكون ذلك ممكنًا اعتمادًا على خصوصية الطلاب واحتياجاتهم. طرق تطبيق التهجين متروكة لتقدير الفرق التربوية مع وجود بعض الأسس المشتركة:
- يجب أن يستفيد كل طالب من الحد الأدنى من الدروس وجهًا لوجه في المدرسة (وجهًا لوجه يومين / ثلاثة أيام في الأسبوع أو كل أسبوعين ، يتم تحديد إعداد التناوب من قبل المؤسسة).
- يجب أن تتأكد المدرسة من أن جميع الطلاب يمكنهم الوصول إلى المحتوى المدروس عن بعد. يتم إيواء الطلاب الذين ليس لديهم المعدات الرقمية اللازمة في المنزل في مباني المدرسة.
- يجب متابعة جميع التلاميذ مع مراعاة ظروف عملهم في المنزل.
- يجب تقديم محتوى عن بعد في مواد مناسبة ، مع مراعاة قدرة الطلاب على العمل بشكل مستقل. تركز هذه المحتويات على التعلم المقابل لـ “الأساسي”.
أشارت وزيرة التربية الوالونية كارولين ديزيير في تعميم بتاريخ 31 أكتوبر / تشرين الأول إلى العاملين بالمدرسة ، إلى أن “الزيادة في الحالات الإيجابية التي لوحظت في المدارس في الأسابيع الأخيرة ناتجة عن تسارع انتشار العدوى في المجتمع. التعليم ، على الرغم من التدابير الصارمة للغاية ، ضحية للوباء المتزايد ، دون أن يكون القوة الدافعة له .
بالإضافة إلى ذلك ، يظل خطر التلوث “أقل بكثير بين الطلاب ومن الطلاب إلى البالغين عندما يكون الأطفال أقل من 12 عامًا” . لذلك ، فإن العودة إلى المدرسة ستأخذ نهجًا مختلفًا بين التعليم الابتدائي والثانوي.
